Einladung zur Diskussion

Diskussion Simulationslernen offener Austausch Community Simulationslernen

Simulation als Zukunft der Lehre – aber für wen? Nur für Wohlstandsländer oder auch für den globalen Süden?
Unsere Einladung zur Healthcare Simulation Week: Offene Diskussion über Gerechtigkeit, blinde Flecken und neue Perspektiven. Für alle, die bereit sind, out of the box zu denken!

Warum der Abbruch einer Simulation kein Scheitern ist

Simulationstraining und Lehrende. Der Erfolg einer Simulation hängt von der Kompetenz der Lehrenden ab. Dafür braucht es Skills, Erfahrung, Reflexion.

Simulationslernen soll sichere Erfahrungen ermöglichen, aber nicht immer läuft alles nach Plan. Manchmal muss eine Simulation mitten im Ablauf abgebrochen werden. Das kann sich für Lehrende und Lernende unangenehm anfühlen, doch ein Abbruch ist kein Scheitern, sondern ein professioneller, verantwortungsvoller Schritt, um Sicherheit, Respekt und Lernchancen zu bewahren.

Warum Sicherheit in Simulationen der Schlüssel zum Lernerfolg ist

Eine sichere Lernumgebung ist entscheidend. Man lernt aus Fehlern, aber nur wenn man sich sicher fühlt. Als Skillstrainer braucht es Wissen, Erfahrung, Empathie. Muss ich einen Simulator anwenden oder Task Trainer oder VR oder Simulationspersonen? Didaktischen Know How ist entscheidend im Simulationslernen.

Eine sichere Lernumgebung ist die Grundlage für erfolgreiches simulationsbasiertes Lernen. Nur wenn sich Lernende sicher fühlen, können sie Risiken eingehen, Fehler machen und daraus wachsen. Ohne dieses Vertrauen wird Simulation schnell zur Stresssituation, mehr Test denn Lernsituation.

Warum simulationsbasiertes Lernen unverzichtbar ist

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Simulationsbasiertes Lernen (SBL) macht die Pflegeausbildung sicherer und praxisnäher. In realistischen Szenarien können Fehler als Lernchance genutzt werden und Sicherheit geben. Neue Technologien wie VR und KI eröffnen zusätzliche Möglichkeiten für die Zukunft.

Aufruf zum Handeln

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HejSim schließt sich einem weltweiten Aufruf zur Anerkennung der Arbeit und Rolle von SP und SP-Trainer:innen an und würdigt damit deren wertvolle Arbeit.